{"id":52,"date":"2014-07-08T16:50:40","date_gmt":"2014-07-08T16:50:40","guid":{"rendered":"http:\/\/hallertau-gymnasium.de\/hgw14\/?page_id=52"},"modified":"2021-05-12T10:44:56","modified_gmt":"2021-05-12T10:44:56","slug":"biologie","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/hgw.bayern\/?page_id=52","title":{"rendered":"Biologie"},"content":{"rendered":"

Die Biologie<\/h3>\n

als die Lehre vom Leben ist eine Naturwissenschaft mit langer Vergangenheit. Von einer zun\u00e4chst \u00fcberwiegend beschreibenden Wissenschaft, die sich fast ausschlie\u00dflich mit Botanik und Zoologie besch\u00e4ftigt hat, hat sich die Biologie bis heute zu einer hochmodernen experimentellen Wissenschaft entwickelt, auf deren Erkenntnisse die Gentechnik, die Biotechnologie, der Umweltschutz, die Bionik, die Biochemie und die Medizin zur\u00fcckgreifen. Die Biologie gewinnt zunehmend an wirtschaftlicher Bedeutung und gesellschaftlicher Relevanz. Wer in unserer Gesellschaft mitreden und mitgestalten m\u00f6chte, muss sich auskennen. Daf\u00fcr werden in der Schule neben wichtigen fachwissenschaftlichen Grundkenntnissen auch Arbeitsmethoden und Denkweisen der Biologie vermittelt. Schon die Sch\u00fcler*innen der 5. Klassen werden im Rahmen des Faches NUT durch zahlreiche Versuche an die experimentelle Arbeitsweise herangef\u00fchrt. Bis zur 10. Klasse erwerben die Sch\u00fcler*innen ein \u00dcberblickswissen aus den Bereichen Botanik, Zoologie, Evolution, Genetik, \u00d6kologie und Humanbiologie. In der Oberstufe werden Themen aus vorherigen Jahrgangsstufen aufgegriffen und vertieft.<\/p>\n

Was ist uns noch besonders wichtig?<\/strong><\/p>\n

Umwelt- und Klimaschutz<\/strong><\/p>\n

Die \u201eFridays for future\u201c-Bewegung zeigt, dass nicht nur uns, sondern auch unseren Sch\u00fcler*innen das Thema Umwelt- und Klimaschutz zunehmend am Herzen liegt. Durch die Einrichtung einer Schulimkerei, der Bewerbung zur Umweltschule und weiteren gesonderten Aktionen versuchen wir, dem zus\u00e4tzlich zum Unterricht Rechnung zu tragen. Seit Jahren unterst\u00fctzen wir den Landesbund f\u00fcr Vogelschutz (LBV) und den Bund Naturschutz (BN), was uns den Titel \u201ePartnerschule des Bund Naturschutz\u201c einbrachte.<\/p>\n

\"Widhopf<\/a>Biologie zum Anfassen<\/strong><\/p>\n

F\u00fcr einen Unterstufenjahrgang organisieren wir einen Vortrag \u00fcber Amphibien und Reptilien, f\u00fcr einen Mittelstufenjahrgang einen \u00fcber Gliedertiere.\u00a0 Dabei wird neben Fachwissenschaftlichem vor allem auch auf den Artenschutz eingegangen. Der externe Referent hat immer lebende Tiere im Gep\u00e4ck. Stabheuschrecken, Skorpione, Vogelspinnen, Pfeilgiftfr\u00f6sche, Schlangen, fast alles kann angefasst werden. Ein riesiger Tausendf\u00fc\u00dfler auf dem Arm, eine Vogelspinne auf der Hand, eine Schlange um den Hals, das sind schon ganz besondere Erlebnisse.<\/p>\n

Suchtpr\u00e4vention<\/strong><\/p>\n

Im Rahmen unserer Pr\u00e4ventionsarbeit gegen Drogenmissbrauch besuchen unsere Sch\u00fcler*innen in der Mittelstufe das Drogentherapiezentrum in Aiglsdorf. Hier k\u00f6nnen sie direkt mit Betroffenen reden und deren Lebensgeschichte erfahren.<\/p>\n

Sexualp\u00e4dagogik<\/strong><\/p>\n

Hier ist uns die Arbeit mit externen Referenten besonders wichtig. Seit vielen Jahren besucht Dr. Zippel von der psychosozialen Aids-Beratungsstelle der LMU unsere Schule und informiert die Sch\u00fcler*innen der 10. Klassen \u00fcber Aktuelles und Wissenswertes zum Thema HIV, Aids und andere Geschlechtskrankheiten. In der Mittelstufe laden wir im Rahmen des Sexualkundeunterrichts gerne Sozialp\u00e4dagog*innen, z.B. vom Gesundheitsamt Pfaffenhofen, ein.<\/p>\n

\"2014<\/a><\/p>\n

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Fotos: Felix Widhopf; Jenny M\u00f6ller<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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