{"id":63,"date":"2014-07-08T16:51:51","date_gmt":"2014-07-08T16:51:51","guid":{"rendered":"http:\/\/hallertau-gymnasium.de\/hgw14\/?page_id=63"},"modified":"2021-11-16T11:45:53","modified_gmt":"2021-11-16T11:45:53","slug":"geschichte","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/hgw.bayern\/?page_id=63","title":{"rendered":"Geschichte"},"content":{"rendered":"

Das Fach Geschichte\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 <\/strong>(Methodencurriculum<\/a>)<\/span><\/p>\n

\u00a0<\/strong><\/p>\n

ist im Lehrplan des Gymnasiums ab der 6. Jahrgangsstufe fest verankert. Im Rahmen des Geschichtsunterrichts setzen sich die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern mit Pers\u00f6nlichkeiten, Ereignissen und Entwicklungen aus der Vergangenheit auseinander. Dabei erwerben und schulen sie verschiedene Kompetenzen wie die Methoden- oder die Urteilskompetenz. Auf dieser Basis entwickeln sie ein historisches Bewusstsein, indem sie erkennen, dass die eigene Gegenwart das Ergebnis der Geschichte ist, und durch das sie die eigene Zukunft mitgestalten. Dar\u00fcber hinaus ist ein vertieftes historisches Bewusstsein die Grundlage f\u00fcr eine politische Bildung.<\/p>\n

In den Jahrgangsstufen 6 bis 10 erwerben die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler ein chronologisches \u00dcberblickswissen, das von den Anf\u00e4ngen der Welt bis in die Gegenwart reicht, um sich dann in der Oberstufe mit einzelnen Themengebieten vertieft auseinanderzusetzen.<\/p>\n

Geschichte vor Ort<\/strong><\/p>\n

Geschichte ist kein Lernfach, Geschichte findet um uns herum \u00fcberall statt. Daher sollen die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler Geschichte auch im wahrsten Sinne des Wortes begreifen<\/em> k\u00f6nnen. Hierzu werden in den verschiedenen Jahrgangsstufen unterschiedliche Workshops und Exkursionen durchgef\u00fchrt, um Geschichte erlebbar zu machen.<\/p>\n

In der 6. Jahrgangsstufe<\/strong>\u00a0findet beispielsweise ein Arch\u00e4ologie-Workshop statt, bei dem die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler selbst an einer kleinen Ausgrabung teilnehmen und erfahren, woher das Wissen \u00fcber die Vergangenheit stammt. Zudem wird in der Regel eine Exkursion ins \u00c4gyptische Museum in M\u00fcnchen oder zur R\u00f6merzeit ins Historische Museum Regensburg durchgef\u00fchrt. Auch in den anderen Jahrgangsstufen finden geeignete Exkursionen statt, um die jeweiligen Lehrplaninhalte zu verdeutlichen (z.B. mittelalterliche St\u00e4dte in Jgst. 7). In der 10. bzw. im G9 dann in der 11. Jahrgangsstufe findet gemeinsam mit dem Fach Sozialkunde bzw. Politik und Gesellschaft eine Studienfahrt nach Berlin statt. Dabei liegt der Schwerpunkt neben Berlin als Bundeshauptstadt und Zentrum der deutschen Demokratie vor allem auf der Geschichte nach 1945. Insbesondere die Geschichte der DDR kann dabei anschaulich und eindrucksvoll nachvollzogen werden.<\/p>\n

\"2005<\/p>\n

\"OLYMPUS<\/a>\u00dcber diese regelm\u00e4\u00dfigen Termine hinaus werden von der Fachschaft Geschichte auch stets zum aktuellen (Ausstellungs-)Angebot der Umgebung Exkursionen angeboten.<\/p>\n

F\u00fcr Leseratten und Wissbegierige<\/a><\/p>\n

Mehr Wissen? Unsere Link-Tipps!
\n<\/strong>http:\/\/www.dhm.de\/lemo\/home.html
\n<\/a>http:\/\/www.wcurrlin.de\/links\/basiswissen\/basiswissen.htm<\/a>
\nhttp:\/\/www.bpb.de\/<\/a><\/p>\n

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Christoph Steinbach<\/p>\n

f\u00fcr die Fachschaft Geschichte<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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