{"id":17452,"date":"2023-12-11T07:26:29","date_gmt":"2023-12-11T07:26:29","guid":{"rendered":"https:\/\/hgw.bayern\/?p=17452"},"modified":"2023-12-11T07:26:29","modified_gmt":"2023-12-11T07:26:29","slug":"couragecoach-ausbildung-2023-fuer-zivilcourage-und-gegen-diskriminierung","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/hgw.bayern\/?p=17452","title":{"rendered":"CourageCoach-Ausbildung 2023 – f\u00fcr Zivilcourage und gegen Diskriminierung"},"content":{"rendered":"

SOR SMC; schon mal geh\u00f6rt oder gelesen? H\u00f6chstwahrscheinlich schon, immerhin ist das HGW seit \u00fcber zehn Jahren Mitglied dieser Organisation. Jedoch, wer von euch ist schon einmal dem Begriff begegnet? Die Abk\u00fcrzung steht f\u00fcr \u201eSchule ohne Rassismus, Schule mit Courage\u201d. Der Begriff wird seit geraumer Zeit von der SOR-Community kommuniziert und es gibt die \u00dcberlegung, das alte \u201cSchule ohne Rassismus\u201d, durch eine neue Abk\u00fcrzung – SG<\/strong>R SMC (Schule gegen<\/strong> Rassismus \u2026) – zu ersetzen. Der Gedanke dahinter ist, Schule ohne Rassismus impliziere die Behauptung, bereits jetzt w\u00fcrde es an Schulen keinen Rassismus geben. Die Realit\u00e4t sieht leider anders aus. Es ist noch ein langer Weg zu einer Gesellschaft ohne Rassismus.<\/p>\n

Unter dem Dach der \u201eAkademie f\u00fcr Politische Bildung in Tutzing am Starnberger See wurde vom 06. bis 07.11.2023 das Format \u201eAusbildung zum CourageCoach\u201d abgehalten. Gemeinsam mit zwei kompetenten Kursleiterinnen setzten sich 15 engagierte Sch\u00fcler*innen aus unterschiedlichen bayerischen Schulen, darunter Jagna Scheerer und ich \u2013 Aurelia Krljan \u2013 beide 11a am HGW, mit der nachhaltigen Verankerung des Courage-Netzwerks im schulischen Alltag und dar\u00fcber hinaus auseinander. Wir Sch\u00fcler*innen bekamen w\u00e4hrend des Coachings das Handwerkszeug zum zivilgesellschaftlich couragierten Handeln vermittelt.<\/p>\n

Wer sich darunter jetzt einen langatmigen Vortrag vorstellt, der hat weit gefehlt. Jedes einzelne Thema wurde von den Kursleiterinnen als interaktives, kooperatives Erlebnis gestaltet. Diskussionsrunden \u00fcber die gender pay gap<\/em> und politische Ereignisse, wie den Krieg im Gazastreifen, waren ebenso Teil des Programms, wie interaktive Spiele, die einem gesellschaftliche Strukturen aufgezeigt haben. Des Weiteren haben wir die Hintergr\u00fcnde verschiedener Begrifflichkeiten wie \u201eMikroaggressionen\u201c und \u201ePrivilegien\u201c und was diese f\u00fcr uns im Alltag bedeuten beleuchtet.<\/p>\n

Was habe ich nach diesen zwei Tagen f\u00fcr unsere Schulgemeinschaft, was habe ich f\u00fcr mich pers\u00f6nlich mitgenommen? Bei der Vielzahl der Eindr\u00fccke und Erkenntnisse, ist es schwierig eindeutig zu gewichten. F\u00fcr mich pers\u00f6nlich ganz wichtig, beeindruckend und pr\u00e4gend, war die klare Kommunikation der beiden jungen Kursleiterinnen. Das Regelwerk f\u00fcr unser Miteinander in den Gespr\u00e4chen und Diskussionen, welches wir zu Beginn gemeinsam erarbeitet und festgelegt hatten. Diese Klarheit und G\u00fcltigkeit der zivilisatorischen Regeln fehlen mir so oft im Alltag. Ja, bisweilen auch an unserer Schule.<\/p>\n

Welchen konkreten Nutzen k\u00f6nnen wir aus dem Format \u201eCourageCoach\u201d ziehen? Rassismus zum Thema machen. \u00dcberall dort, wo dieser in Erscheinung tritt. \u00dcberall dort, wo er, in welcher Form und Auspr\u00e4gung auch immer, sein Unwesen treibt. In der Familie, unter Freunden, im Schulalltag. In unserer Gesellschaft als solcher. In dieser unserer teils doch recht selbstgerechten Gesellschaft wird leider viel zu oft vergessen, dass Rassismus und Diskriminierung immer noch allgegenw\u00e4rtig sind. Lassen wir das nicht zu. Reden wir dar\u00fcber, machen wir darauf aufmerksam. Sprecht mich ruhig auf den Themenkomplex an, wenn wir uns begegnen.<\/p>\n

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Aurelia Krljan, 11a \u2013 AK SOR \/meis<\/p>\n

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