{"id":19078,"date":"2025-05-20T16:34:57","date_gmt":"2025-05-20T16:34:57","guid":{"rendered":"https:\/\/hgw.bayern\/?p=19078"},"modified":"2025-05-20T16:34:57","modified_gmt":"2025-05-20T16:34:57","slug":"klett-verlag-zu-gast-beim-p-seminar-escaperoomspiele-fuer-die-6-klassen-englisch","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/hgw.bayern\/?p=19078","title":{"rendered":"Klett-Verlag zu Gast beim P-Seminar \u201eEscaperoomspiele f\u00fcr die 6. Klassen Englisch\u201c"},"content":{"rendered":"

Wenn die Sechstkl\u00e4ssler im Englischunterricht aufgeregt durchs Klassenzimmer huschen, um Aufgaben zu finden, anschlie\u00dfend unter Hochdruck rechnen und versuchen Codes zu knacken (um die Schatzkiste mit S\u00fc\u00dfigkeiten zu \u00f6ffnen), dann wurde die Englischstunde nicht mit der Mathestunde vertauscht, sondern die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler d\u00fcrfen ein Escaperoom-Spiel machen, das extra f\u00fcr sie vom P-Seminar \u201eEscaperoomspiele f\u00fcr die 6. Klasse Englisch\u201c gestaltet wurde.<\/p>\n

Die 14 Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler der Klassen 11a und 11c hatten in diesem Schuljahr die Aufgabe, in enger Anlehnung an das Schulbuch, eigene Escaperooms zu erschaffen, die den Sechstkl\u00e4sslern auf spielerische Art und Weise helfen, den gelernten Englischstoff im Team zu wiederholen und anzuwenden. Dabei k\u00f6nnen die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler der 6. Klasse selbst ihren Lernerfolg \u00fcberpr\u00fcfen, da sie nur mit der korrekten L\u00f6sung den passenden Code erhalten, der dann zur n\u00e4chsten Aufgabe f\u00fchrt oder das Schloss der Schatzkiste \u00f6ffnet, in der sich eine Belohnung f\u00fcr die wackeren Schatzsucher befindet.<\/p>\n

Weil das Konzept auch den Klett-Verlag, der unser Englischbuch herausbringt, interessierte, kamen am 14. Mai 2025 zwei Redakteurinnen des Verlags aus Stuttgart ans HGW, um sich vom P-Seminar zwei dieser Escaperooms in einer 6. Klasse vorf\u00fchren zu lassen. So hatten unsere Elftkl\u00e4ssler die M\u00f6glichkeit, noch einmal die von ihnen erstellten Aufgaben auszuprobieren und sich Feedback von Verlagsprofis zu holen.<\/p>\n

Zum Abschluss der Veranstaltung erz\u00e4hlten die Redakteurinnen von ihrer Arbeit im Verlag, was f\u00fcr unsere Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler durchaus interessant war.<\/p>\n

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