Wie schafft es das Kamel in der W\u00fcste zu \u00fcberleben? Weshalb f\u00e4rben sich die gr\u00fcnen Laubbl\u00e4tter im Herbst bunt? Was ist eigentlich Dopaminsucht?<\/p>\n
Mit diesen und noch vielen weiteren Themen aus den Naturwissenschaften haben sich die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler der 8. Jahrgangsstufe auseinandergesetzt. Aus den insgesamt 110 Teilnehmern durften die vier Klassensieger im Schulentscheid antreten.<\/p>\n
Dabei belegten Sarah Vohwinkel und Franziska Mayr aus der Klasse 8b mit ihrer Pr\u00e4sentation: \u201eWie hat sich das Kamel an das W\u00fcstenleben angepasst?\u201c den ersten Platz. Sie \u00fcberzeugten sowohl durch ihre Sachkenntnis, als auch durch ihre hervorragende Pr\u00e4sentationstechnik. In einem lebendigen Vortrag erl\u00e4uterten die beiden Sch\u00fclerinnen, welche enormen Wassermengen ein Kamel innerhalb kurzer Zeit zu sich nehmen kann und wie diese dann gespeichert werden. Aber auch weitere Anpassungen an das Leben in der W\u00fcste schilderten sie eindrucksvoll.<\/p>\n
Der zweite Platz ging an Anni Thalhammer und Paulina Rieder aus der Klasse 8d. Sie haben sich mit den verschiedenen Farben bei Pflanzen besch\u00e4ftigt. Die Frage, weshalb sich die Bl\u00e4tter im Herbst bunt f\u00e4rben erkl\u00e4rten sie souver\u00e4n und gekonnt.Die Pr\u00e4sentation der Klassensieger Hannes Wallbrun und Simon Hofner mit dem Thema „Dopaminsucht – Ver\u00e4ndern Kurzvideos unser Gehirn wirklich?“ entfiel leider krankheitsbedingt. Doch auch diesen beiden Teilnehmern d\u00fcrfen wir zum Klassensieg gratulieren. Sie haben gezeigt, dass sie rhetorisch sehr gewandt sind und hielten eine sehr gelungene Pr\u00e4sentation im Klassenverband.<\/p>\n
K. Gei\u00dfler<\/p>\n
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